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    （一）体现高中新课改的选择性理念，扩大学生的自主选择权；
　　（二）扩大高校的自主选择权，给高校选拔符合自身培养目标的学生以一定空间；
　　（三）给学有余力的学生提供展现自己学业专长的机会；
　　（四）基于高中会考已对全体学生选修模块的学业情况作出评价并作为综合素质评价的一部分提供给高校作录取时的参考，第二、三类不考自选模块，有利于减少大部分学生的负担。